Treinamento Parental

Treinamento Parental

Pais e cuidadores, vocês sabem porque seus filhos se comportam de forma inadequada? Sabem o que fazer para aumentar comportamentos “positivos” e reduzir os “negativos”?




Temos visto, através de anos de prática de terapia com pais de crianças e adolescentes, a dificuldade apresentada pelos mesmos em educarem seus filhos e colocarem regras. A educação é uma tarefa árdua que exige bastante esforço, pois, infelizmente, os filhos não vem com manual de instruções. Essa dificuldade de lidar com os adolescentes também surge em outros locais, como por exemplo as escolas, que têm se mostrado frustradas e buscado cada vez mais o auxílio de psicólogos.




Nos Estados Unidos, atualmente, filhos que desobedecem regras tem sido a principal causa que traz os pais aos serviços de saúde mental. Por volta de 80 a 90% dos pais de crianças entre 04 e 07 anos reportam que o não cumprimento de regras em casa é um problema. Se não trabalhados, esses quadros podem se agravar com o tempo e se tornarem mais difíceis de serem revertidos.




Nesse sentido, desenvolvemos um trabalho de terapia, baseado em técnicas cientificamente comprovadas e reproduzidas sistematicamente para maximizar e facilitar a tarefa de pais e cuidadores. Esse trabalho destina-se a pais de crianças e adolescentes, cuidadores em geral, profissionais da área da saúde e da educação que queiram aprofundar-se em um repertório teórico-prático para usarem no cotidiano, aumentando a eficácia da educação.

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Como funciona

O RPG nos grupos de terapia

O RPG é um jogo não eletrônico, lúdico, recreacional e cooperativo. É essencialmente história com improvisação e interação entre os participantes.

Por que usar o RPG para Habilidades Sociais?

Devido ao perfil dos adolescentes que vêm fazer terapia no consultório: eles jogam vários jogos de fantasia épica, que são elementos do RPG.

Papéis de cada integrante:

NARRADOR:

Cria, desenvolve e conduz uma história, descrevendo todos os eventos.

Regra de ouro: O que o mestre falar, aconteceu.

JOGADOR:

Interage com o Narrador e demais jogadores, interpretando um papel e atuando com a história proposta pelo narrador.

COMO PARTICIPAR?

Interesse por temas de jogos, principalmente com espadas, magias, guerras medievais, dragões, e outros. Questões ligadas as habilidades sociais.

Características da Sessão:

Sessões de terapia lúdicas para motivar os participantes a mudarem seus comportamentos.

Todas as sessões são filmadas para futura utilização de feedback com os clientes e para apresentação aos pais. Fazemos reuniões semestrais com todos os pais para discussão dos trabalhos desenvolvidos nos grupos e para reestruturações e formulação de novos objetivos terapêuticos.

Estrutura das Sessões:

– Sessões realizadas à cada 15 dias. Duração de 2h.

– Sessões realizadas em torno de mesa, um ao lado do outro.

– Sempre com dois terapeutas para aumentar a qualidade e o controle do trabalho.

Estrutura fora das Sessões:

– Grupos de Whatsapp somente com os clientes para favorecer a relação entre eles.

– Saídas ocasionais para outros contextos como cinema, parques e outros eventos.

Objetivos dos Grupos:

– Desenvolver motivação para estimular mudanças nos clientes em todos os locais e situações de sua vida (escola, casa, relação com os pais, irmãos e etc.)

– Desenvolver autonomia para que os clientes consigam lidar de modo assertivo em suas relações com outras pessoas ao longo do tempo.

– Ensinar maneiras alternativas de se comportarem, reduzindo assim, ações consideradas inapropriadas ou que trazem problemas ou sofrimentos aos clientes.

– Amplificar as habilidades sociais dos clientes, refinando-as e ensinando-os mais sobre como continuarem a se desenvolver.

– Criar uma rede de contatos e amizades entre os clientes.

Modo de Trabalho:

As situações a serem trabalhadas nesses grupos de terapia são sempre análogas às encontradas no dia-a-dia dos clientes, para que de fato possam \”re-experimentar\” essas situações, mas dessa vez, auxiliados pelos terapeutas e outros membros do grupo.

Todos os clientes possuem objetivos e treinos específicos, pois os consideramos indivíduos únicos, carecendo assim, de um trabalho personalizado.

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Grupos de RPG

O RPG (Role Playing Game)

O Role Playing Game (RPG) é um jogo interpretativo onde cada indivíduo constrói um personagem, e através dele e das situações e cenários projetados pelos terapeutas, vai imergindo no jogo e interagindo com os demais participantes.

O jogo possibilita a criação de diversas situações similares àquelas vividas no ambiente natural, assim, através da interpretação são aprendidas formas mais adequadas de se resolver conflitos surgidos na vida real.

A metodologia empregada baseia-se no sistema Dungeons & Dragons, um sistema estruturado que permite um trabalho com objetivos de curto, médio e longo prazo para o desenvolvimento de habilidades que vão desde autorregulação emocional, desenvolvimento da habilidade de expressão, formas adequadas de se colocar frente aos pares, entre outras.

A faixa etária atendida por esse trabalho é de 08-25 anos, e os clientes são distribuídos por idade e perfis semelhantes, visando a formação de grupos homogêneos.

Todo o trabalho é desenvolvido em consonância com as demandas observadas pelos pais e cuidadores, sendo estabelecidas metas de cumprimento em casa que influenciam no progresso dos participantes, otimizando os resultados observados.

>>Veja como funcionam os Grupos de RPG

AGORA, CONHEÇA UM
POUCO MAIS SOBRE ESSE MUNDO

STAR WARS X-WING: SETH GREEN, CLARE GRANT, AND MIKE LAMOND JOIN WIL ON TABLETOP SE2E09

D&DIESEL WITH VIN DIESEL (EXTENDED VERSION)

THE END OF THE WORLD RPG: \”RUNNING FOR YOUR LIFE\”

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Grupo de Habilidades Acadêmicas + RPG

Grupos de Habilidades Acadêmicas + RPG

O que é?

Trata-se de um grupo de intervenção terapêutica que tem como objetivo principal estimular as habilidades escolares visando melhora do desempenho acadêmico. Usamos como ferramenta motivacional o RPG (Role playing game), que é um jogo não eletrônico no qual terapeutas e clientes interpretam personagens criando uma história de maneira colaborativa. Através da dinâmica do RPG são ensinadas e estimuladas habilidades escolares de maneira lúdica e divertida.

Como funciona?

Os grupos são formados por clientes com perfil acadêmico semelhantes (conhecimentos equivalentes). Durante as sessões de terapia são apresentadas diversas atividades-treino relacionadas com a demanda escolar e também são ensinadas técnicas neuropsicológicas para estimular o aprimoramento de habilidades cognitivas essenciais para o bom rendimento escolar como atenção, memória, planejamento e resolução de problemas.

Quem pode participar?

Crianças e adolescentes de ambos os gêneros em idade escolar.

Quando acontecem os grupos?

Os grupos são semanais com 1h30 de duração.

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DESENVOLVIMENTO EM HABILIDADE SOCIAL

Melhorar as interações sociais

para transformar a vida das pessoas

SOMOS UMA EQUIPE PROFISSIONAL DE PSICÓLOGOS COM FOCO EM TERAPIAS DE GRUPO

O Grupo D20 trabalha para desenvolver um mundo social melhor, onde as pessoas tenham relações mais verdadeiras, com mais sinceridade, transparência e respeito.

Nosso principal objetivo é investir nas relações pessoais através de grupos terapêuticos que atendam variados temas voltados à diferentes públicos.

Diante das queixas clínicas e individuais que ouvimos em nossas sessões de terapia, percebemos a necessidade de realizar trabalhos em grupo que pudessem abarcar diferentes âmbitos da queixa dos clientes já que, geralmente, as habilidades sociais e outros fatores envolvidos têm mais benefícios e uma evolução melhor quando trabalhadas dentro do contexto grupal.

O encaminhamento às terapias de grupo ocorre após minuciosa avaliação individualizada para que seja determinada a melhor forma de intervenção e o grupo mais adequado ao cliente.

EQUIPE

Conheça quem faz acontecer

Túlio Andrade
Terapeuta Analítico-Comportamental

Formado pela Universidade São Judas Tadeu (USJT). Trabalhou como Acompanhante Terapêutico no Núcleo Paradigma de Análise do Comportamento e atualmente dedica-se ao trabalho com crianças e adolescentes dentro do consultório particular, em ambientes externos e também com terapias de grupo. Sócio da ABPMC (Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental).

Germano Henning
Terapeuta Analítico-Comportamental

Graduado em Psicologia pela PUCSP em 2009, tem formação avançada em Acompanhamento Terapêutico pelo Núcleo Paradigma, onde também trabalhou como terapeuta comportamental. Participou do CAIS-USP (Projeto de Autismo e Inclusão Social) em 2013 e do PROTANV de 2009 a 2014. Atualmente realiza terapia individual e em grupo com adolescentes e adultos, além de atendimentos extraconsultório e supervisão. Sócio da ABPMC (Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental) desde 2005.

Miguel Bunge
Terapeuta Analítico-Comportamental e Extraconsultório

Graduado pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Formação em curso de Acompanhamento Terapêutico (AT) pelo Núcleo Paradigma de Análise do Comportamento, especialista em Saúde Mental pelo Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas. Atuou no Hospital das Clínicas entre 2014 e 2015 realizando treinamento parental a pais de crianças em equipes interdisciplinares. Sócio da ABPMC (Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental).

GRUPOS

Nosso trabalho de terapia em grupo tem como objetivo ensinar comportamentos e maneiras mais assertivas de lidar em vários contextos sociais e com pessoas diferentes. Através de grupos de terapia específicos, treinamos e aprimoramos, de forma sistemática, as competências necessárias para que as pessoas possam melhorar a qualidade de suas relações, sejam elas crianças, adolescentes ou adultos, tanto do sexo masculino como feminino. Os terapeutas são amplamente capazes de ajudar e ensinar os participantes em um contexto onde cada um se sente confortável e com vontade de participar.

PARA SABER MAIS SOBRE CADA GRUPO, CLIQUE NOS LINKS ABAIXO:

Grupos de RPG

Utilizamos as técnicas de interpretação de papéis do Role-Playing Game para estimular as habilidades sociais que os clientes necessitam: eles atuam como jogadores em cenas planejadas antecipadamente pelos terapeutas.

Grupos de Approach Teens

A adolescência é construída por momentos únicos. O grupo objetiva proporcionar experiências coletivas típicas dessa faixa para garantir que todos possam vivenciar essas fases da vida com qualidade.

Grupos de Habilidades Acadêmicas + RPG

A hora de estudar é um problema? Esse Grupo visa estimular habilidades acadêmicas, através de atividades que exercitam a atenção, o planejamento, o raciocínio, dentre outras funções cognitivas de crianças e adolescentes.

Treinamento Parental

Esse grupo visa ajudar pais, cuidadores em geral, profissionais da área da saúde e da educação, na árdua tarefa de educar crianças e adolescentes, através de técnicas cientificamente comprovadas.

Grupos de Approach Adultos

O Grupo Approach Adultos ajuda a desenvolver as habilidades sociais necessárias para jovens maiores de 18 anos ficarem mais à vontade em diversos cenários, e evoluir em suas habilidades de integração social.

Jogos Ludos

Em breve mais informações.

HISTÓRIA

Foi em 2014 que criamos o primeiro grupo terapêutico. De forma super inovadora, aplicamos o RPG (Role Playing Game) com o objetivo de trabalhar a socialização de adolescentes dependentes de jogos eletrônicos e que apresentavam comportamentos agressivos. O RPG é um jogo que usa recursos lúdicos de dramatização e com ele pudemos trabalhar questões específicas de habilidades sociais. Após constatarmos as vantagens e evolução apresentada pelos clientes, o trabalho foi se aperfeiçoando e hoje é reconhecido como referência.

Com o tempo, a equipe de psicólogos do Grupo D20 percebeu a necessidade de se criar outros grupos de trabalho que abrangessem outras queixas e perfis diferentes de pessoas. Assim, desenvolvemos os demais grupos, sempre a partir de demandas e da constatação dos resultados positivos.

MISSÃO

Ajudar pessoas de diferentes perfis a ampliarem sua satisfação em suas relações sociais

VISÃO

Todo indivíduo, através de um trabalho bem delineado, é capaz de ampliar e aprender formas mais saudáveis e eficazes de interagir socialmente

VALORES

Ética, criatividade, cuidado e desenvolvimento

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